Kindle版

なぜ英語だけでは世界は理解できないのか

神話・叙事詩・歴史・悲劇を手がかりに、
人間の内面と文明の構造を読み解きます。

思考の生成プロセスを体験する

問いを立て、考え、言葉にし、問い直す。
思考そのものの動きを体験します。

民主制はなぜ崩壊するのか

制度ではなく、人間から政治を理解する。
理性・欲望・感情が社会をどう変えるのかを探ります。

ソクラテスとトラシュマコスの対決

「正義とは、強者の利益にすぎない。」

古代ギリシャ最大の問題提起ともいえるこの挑戦に、
ソクラテスはどう立ち向かったのか。

本書では、プラトン『国家』第一巻を中心に、

• 「力は正義か」
• 「なぜ人は不正を行うのか」
• 「正義は人を幸福にするのか」

という、西洋哲学の出発点となった問いを、
現代社会とのつながりの中で読み解いていきます。

グラウコンとアデイマントスの問い

なぜ人は正義を守るのか。

葛藤と調和の哲学

徳とは、魂のハーモニーである。

正義・人格・共同体の哲学

アリストテレスの徳倫理を現代とAI時代へつなぐ

「魂の健康としての徳」

法の文明と徳の文明

グラウコンとアディマントスの問いは、

まだ終わっていない。

そしてその探求は、AI時代の私たち自身へと引き継がれているのである。

フィリアとアガペーの文明論

人間は愛さずには生きられない。

問題は、愛するかどうかではない。

何を愛するかである。

 愛と意味 フランクル『夜と霧』より

2500年前、人間は何によって強くなれるのかという問いが生まれた。

権力か　名誉か　快楽か　それとも正義か。

 これまでの巻では、ギリシャ・ローマの思想と歴史を手がかりに、人間・正義・自由・幸福について考察してきた。

本巻以降、本シリーズは、ギリシャ・ローマ思想を出発点として著者・中村聡一が現代的に統合・発展させた哲学思想を中核に論じていく。

 幸福とは、人生の目的なのでしょうか。

本書では、ホッブズ、ロック、ルソー、アダム・スミス、ベンサム、ミル、マルクス、カント、ニーチェ、フランクルまでを一つの流れとしてたどりながら、「近代は何を解決しようとした時代だったのか」という視点から、2500年にわたる幸福思想を読み解きます。

 本書では、ホメロスからダンテまでの古典を、一つの人格運動の歴史として読み解きます。

その人格運動をモラルグラビティ理論による運動モデルとして体系化し、人間精神という複雑系システムを貫く普遍法則として考えていきます。

本書第13巻では、その出発点となる「人格運動」の全体像をつかんでください。

 本巻では、古典哲学・文学・宗教思想に共通して描かれてきた「人格運動」という現象を出発点に、人間精神に働く普遍法則について考察します。

モラルグラビティ理論への序章として体系的にまとめています。

モラルグラビティ理論は、「善とは何か」を説明する理論ではありません。

人格に働くさまざまな引力、その引力によって生じる人格運動、そして人格に内在する復元力による調和の回復を、一つの運動体系として理解しようとする理論です。

本書は、その基礎理論を解説する最初の一冊となります。

 本書は、人間を評価するための本ではありません。人間を理解するための本です。

その理解は他者のためだけではなく、自分自身を理解するためにあります。

「なぜ私は、私になったのか。」

この問いを自己省察の入口として、人間精神を見つめ直す一冊です。

本シリーズは、大学ゼミ講義「正義論」「思想文学論」で行った
AI対話式の授業内容をもとに構成しています。

今後も、授業でのAI対話記録をもとに、
シリーズを継続的に展開していきます。

名門コロンビア大学に学んだ
教養としてのギリシャ・ローマ
―AI時代にリベラルアーツを究める（PHP文庫）

本シリーズの思想的基盤となる一冊です。

体験を、アートにできるのか。
ダンテ『神曲』の構造から生まれた、
内面の旅の絵ものがたりです。

Kindle版 大人も子どもも読める体験型絵ものがたり
（LAFE 体験型リベラルアーツ絵本）

体験を、アートにできるのか。
――『教養としてのギリシャ・ローマ』より――

本作は、プラトン『饗宴』における
「愛のはたらき」をモチーフにした、
“体験するための絵ものがたり”です。

体験を、アートにできるのか。
―『教養としてのギリシャ・ローマ』より

本作は、古代ギリシャ・ローマ以来、
リベラルアーツ思想の中心となってきた

• 知恵
• 勇気
• 節制
• 正義

そして愛へと向かう
「四元徳」の心の動きを描いた、
体験型の絵ものがたりです。